kobaktoro

Végezzétek el a műveleteket és a helyes eredmény betűit összeolvasva egy mondatot kaptok.

5x5=              25  j

68x7=             550  s

156x0=           0     o

200x10=         500  k

1000-80=       920  l

10.000-8.000=         2  sz

10.000x8.000x0=              0  á

50+160=             210  m

353-106=           300  i

6.000+920=       6.920  o

1.000.000+1.120=        1.000.001.120   l

200.030x2=              400.006    sz                                       

A mi osztalyunk

   A mi osztályunk egy összetartó osztályközösség. Úgy tekintünk az osztályra, mint a második családra. Az osztály egy nagy család, amiben mindenkinek jut egy szerep, a veszekedések ellenére is. Mi mindig kitartunk egymás  mellet.  Minden tanévben új tanárokat kaptunk, de nem hátráltunk meg.

A felmerok

Hétfőn megírtuk a matek felmérőt.Osztottunk szoroztunk nagy számokkal. Kedden megoldottuk a magyar felmérőt. A szófajokról írtunk. Szerdán a románra készültünk. Pénteken a tudományra került sor. Talán ez volt a legkönyebb felmérő a héten.  A matekben csak két gyereknek sikerült jól  a felmérő utolsó feladata.  Nagyon könnyűek voltak a felmérők, meg egy harmadikos is meg tudta volna oldani...

Második iskolai nap

Az egész osztály nagy igyekezettel szorgoskodott. Román irodalomnál az első romániai iskola leírásával ismerkedtek a gyerekek. Anyanyelvnél nyelvtani feladatokon, míg matematikánál logikai feladatokon dolgoztak. A tudomány centrum már tartogatott meglepetéseket, hiszen itt a testek mérésével és az egyensúlyi helyzettel foglalkoztunk. Előkerültek a mérlegek és a gesztenyék, kavicsok, homok, gyümölcsök, amiket a gyerekek nagy pontossággal méregettek. Az utolsó állomásnál művészi gyümölcssaláta készült. Az osztályban érvényes szabályok leszögezése után koccintottunk a jó együttműködésre.